Planejar é um ato coletivo que envolve a troca de informações entre
professores, direção, coordenadores, funcionários e pais. Isso não quer
dizer que o produto final venha a ser um documento complicado. Ao
contrário, ele deve ser simples, funcional e flexível.
E não adianta elaborar o planejamento tendo em mente apenas alunos
ideais. Avalie o que sua turma já sabe e o que ainda precisa aprender.
Só assim você poderá planejar com base em necessidades reais de
aprendizagem.
Esteja aberto para acolher o aluno e suas circunstâncias. E, é claro,
para aprender com os próprios erros e caminhar junto com a classe.
Planejar requer:
- pesquisar sempre;
- ser criativo na elaboração da aula;
- estabelecer prioridades e limites;
- estar aberto para acolher o aluno e sua realidade;
- ser flexível para replanejar sempre que necessário.
Leve sempre em conta:
- as características e necessidades de aprendizagem dos alunos;
- os objetivos educacionais da escola e seu projeto pedagógico;
- o conteúdo de cada série;
- os objetivos e seu compromisso pessoal com o ensino;
- as condições objetivas de trabalho.
Com base nisso, defina:
- o que vai ensinar;
- como vai ensinar;
- quando vai ensinar;
- o que, como e quando avaliar.