ALUNA DA ESCOLA DJALMA BATISTA GANHA CONCURSO DE REDAÇÃO NACIONAL

ALUNA SARIA SOARES DE SOUZA

A aluna Saria Soares de Souza, da Escola Estadual Dr Djalma da Cunha Batista, recebeu, em Brasília (DF), a premiação da 10ª edição do Prêmio Construindo a Igualdade de Gênero. O concurso selecionou redações, artigos científicos e projetos pedagógicos de escolas públicas e privadas que ligadas aos temas gênero, mulheres, feminismos, relações raciais, geração, classe social e sexualidade. Ela escreveu sobre sua condição Mulher: “Sou mulher, sou negra, moro na Amazônia e defendo a equidade”. 

O Prêmio Construindo A Igualdade de Gênero foi instituído em 2005, pela Secretaria de Políticas para as Mulheres, no âmbito do Programa Mulher e Ciência, que tem como objetivos estimular a produção científica e a reflexão acerca das relações de gênero, mulheres e feminismos no País; e promover a participação das mulheres no campo das ciências e carreiras acadêmicas.

Este ano o certame recebeu 2527 inscrições sendo 304 da categoria Estudante de Graduação; 404 da categoria Graduado, Especialista e Estudante de Mestrado; 213 da categoria Mestres e Estudante de Doutorado; 1495 da categoria de Estudante de Ensino Médio e 111 da categoria Escola Promotora da Igualdade de Gênero.

PARABÉNS ACRE!!!

O dia 15 de junho de 1962 é considerado o aniversário do Estado do Acre. Poucos sabem o que se comemora de fato no dia de hoje. O desconhecimento e a confusão de datas são compreensíveis porque nos últimos anos muitos momentos históricos  foram incorporados a nossa história.

Mas o 15 de junho marca, pelo menos em tese, a nossa autonomia.  O que poucos sabem é que ao atribuir certa autonomia ao Acre, o Brasil se libertava de um fardo.

Enquanto o Território gerava riqueza (e muita), que era arrancada à força dos seringueiros pelos patrões e exportada pelos portos de Manaus e Belém, o Acre precisava ser tutelado, protegido, vigiado...

Quando a borracha acreana(a nossa única riqueza) perdeu a concorrência no mercado mundial, o pequenino território passou a dar prejuízo.

A partir da segunda metade dos anos 50, o PSD acreano, passou a defender com maior ênfase a ideia de transformar o Território em Estado.

Mesmo dando prejuízo ao Brasil, a defesa do projeto de criação de um novo estado não foi fácil. De um lado, contra o projeto de criação do Estado do Acre, o Deputado Federal gaúcho (eleito pelo Acre) Oscar Passos do PTB  e do outro o Deputado Federal José Guiomard dos Santos do PSD que era a favor da criação.

Em 15 de junho de 1962 o Presidente da República João Goulart sancionou a Lei 4.070/62 que elevava o Território do Acre em Estado.

AVALIAÇÃO "NOVA CHANCE 2015"

          A EQUIPE GESTORA DA ESCOLA DE ENSINO MÉDIO DR DJALMA DA CUNHA BATISTA COMUNICA AOS INTERESSADOS EM FAZER A AVALIAÇÃO "NOVA CHANCE 2015" QUE ELA ACONTECERÁ DIA 28/03/2015 (SÁBADO) ÀS 14H NA REFERIDA ESCOLA. OS CONTEÚDOS JÁ ESTÃO DISPONÍVEIS NA SECRETARIA DA ESCOLA. 

             QUEM PODERÁ FAZER SÃO ALUNOS QUE FICARAM REPROVADOS EM ATÉ, NO MÁXIMO, 02 (DUAS) DISCIPLINAS.

SOLENIDADE DE FORMATURA 2014

A DIREÇÃO DA EEM DR DJALMA DA CUNHA BATISTA INFORMA AOS PAIS, RESPONSÁVEIS E ALUNOS CONCLUDENTES DE 2014 QUE A SOLENIDADE DE FORMATURA 2014 SERÁ DIA 26/12/2014 - SEXTA-FEIRA, A PARTIR DAS 19H00MIN.

A DIREÇÃO.

CULMINÂNCIA DO PROJETO DE LEITURA "PENSO, LOGO ESCREVO."

A prática de ensino/aprendizagem no que se refere à escrita, ainda é reconhecida como difícil, complexa, trabalhosa e desinteressante para muitos membros da comunidade estudantil, principalmente para o educando, que se sente desafiado, temeroso e incapaz quando a atividade é direcionada à produção textual em sala de aula.

Partindo dessa reflexão, a Escola de Ensino Médio Dr. Djalma da Cunha Batista acredita que para se viver em sociedade hoje, é preciso muito mais que o simples conhecimento sobre as diversas disciplinas. É necessário fazer a articulação desse conhecimento com o cotidiano, desenvolver a capacidade criativa dos alunos, estimulando o raciocínio lógico e contribuindo para uma educação voltada à interação social na busca pela formação integral do cidadão.

Nesse sentido, é importante que o professor esteja atento para que o ensino da Língua Portuguesa proporcione ao aluno o domínio real da linguagem escrita, para que estes saibam usá-la de modo efetivo em diversos contextos sociais e, sobretudo como forma de interação social, uma vez que a linguagem se faz pela interação comunicativa entre interlocutores.

Diante disso, os professores de Língua Portuguesa pretendem desenvolver o Projeto “Penso, logo escrevo”, com o intuito de privilegiar nas atividades de sala de aula, a diversidade textual, onde o aluno terá a oportunidade de ser o locutor desses textos, escolhendo estratégias adequadas, conforme suas necessidades para a escrita.

O projeto em questão permite ao aluno ser sujeito do seu discurso, interagindo por meio de seus textos, e utilizando a escrita como uma prática social em suas diferentes situações de uso. Neste caso, é necessário que o professor passe a olhar a produção escrita do aluno não à procura de “erros”, mas buscando ver o significado e as formas de construção desse significado.

             Portanto, os alunos, os professores, a equipe gestora e toda a sociedade em geral, precisam ter a consciência de que a produção textual é a possibilidade de uma comunicação verbal que, se levada a efeito com competência, é eficaz para as transformações sociais e certamente possibilitará aos discentes mecanismos evolutivos em sua vida estudantil e na sociedade.

ENSINO MÉDIO NA FINAL DA OJE - OLIMPÍADA DE JOGOS DIGITAIS E EDUCAÇÃO 2014

A Olimpíada de Jogos Digitais e Educação (OjE) consiste em um serviço educacional que estimula os processos de aprendizagem e o engajamento de alunos e professores com as atividades escolares, através de plataformas digitais que enfatizam o diálogo e a diversão. A OjE funciona como uma rede social rica em jogos digitais e objetos de aprendizagem, apresentados na forma de desafios ao longo de uma aventura que articula habilidades cognitivas e colaborativas. Os desafios da aventura incluem jogos casuais, jogos de leitura e enigmas inspirados na matriz de competências do ENEM, organizados como uma experiência lúdica transformadora do desejo de aprender.

 NOSSA EQUIPE EM RIO BRANCO

 A DISPUTA

 A PREMIAÇÃO - PARABÉNS

JANTAR EM COMEMORAÇÃO DIA DO SERVIDOR PÚBLICO